Od Autora

Od marca 2018 roku pracowałem nad książką.  Publikacja ta pomyślana zpstała jako pomnik na 100 lecie odzyskania niepodległości. W tomie 696 stronicowym są w istocie AŻ CZTERY książki: niepublikowany nigdy "Pamiętnik starego pedagoga", krytyczne opracowanie tomu 1938 roku (zablokowanego w PRL-u) "Polska myśl pedagogiczna", unikatowy zestaw recenzji i opinii składających się na blok "Ojciec chrzestny polskiej pedagogiki" oraz pełnowymiarowy tom moich komentarzy i analiz.

Publikacja ukaże się 15 lutego 2021. Robota ciężkiego kalibru historycznego, sporo komentarzy w nią włożyłem burząc wiele z wyobrażeń o początkach i rozwoju oświaty i pedagogiki w Polsce 100 lat temu i później, w tym o zasługach Wielkiego Pokolenia pedagogów polskich, spychanych w cień przez całe dekady w PRL-u. Odczuwam ulgę po miesiącach napięcia, wysiłku ale także zwątpienia czy wytrzymam ciśnienie wyzwań, wymagających wielu weryfikacji źródłowych.

Czytelnicy ocenią czy się udało.

Z recenzji wydawniczej prof. zw. dr. hab. Krzysztofa Jakubiaka

Książka jest wynikiem […] pracy jej redaktora naukowego, Lecha Witkowskiego, w Archiwum Polskiej Akademii Nauk w Warszawie, ale przede wszystkim jego narastającego przekonania, że „historia naszego życia społecznego i rozwoju akademickiego humanistyki – a pedagogiki w szczególności – wpisana w wiek XX […] wymaga ponownego namysłu, penetracji archiwów […] i wypracowania nowych perspektyw interpretacyjnych […]”. […]

Czytelnicy tej doprawdy niezwykłej inicjatywy wydawniczej, w starannym i erudycyjnym opracowaniu redaktorskim, będą mieli do czynienia z dziełem na miarę rocznicy 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości. Bardzo godnie zatem zarówno redaktor naukowy tomu, jak i Oficyna Wydawnicza „Impuls” opublikowaniem tego dzieła wpisują się w obchody jubileuszowe. Samo dzieło, jak sądzę, doskonale będzie służyło kształtowaniu tożsamości polskiej pedagogiki. […] Oby ziściło się marzenie Lecha Witkowskiego wyrażone w zdaniu tłumaczącym tytuł publikacji: „Pora na nowo, dla nowej epoki w polskiej pedagogice, zaczerpnąć świeżego powietrza dla życia duchowego, by oddech myśli stał się głębszy […]”.

Z recenzji prof. Bogusława Śliwerskiego

[...] Warto posiąść tę książkę i zapoznać się z jej treścią, żeby także przekonać się o tym, jak pisane były w tamtym ustroju wydawnicze recenzje rozpraw naukowych, osiągnięć kandydatów do habilitacji lub opinie na stanowisko profesora oraz jak odbierane były przez środowisko naukowe niektóre prace Bogdana Nawroczyńskiego, Lech Witkowski stworzył znakomity fundament do dalszych badań historyczno-pedagogicznych oraz analiz genezy i ewolucji polskiej myśli pedagogicznej w XX wieku. Zaszczepieni tą treścią naukowcy mają szansę na "rehabilitację"...